O desenvolvimento afectivo-social, nesta relação, vai interferir directamente no proceso de ensino-aprendizagem, já que envolverá as emoções do atleta, pois é agindo e reagindo que o atleta aprende a interagir com outras pessoas. Sendo assim, se existirem barreiras entre o treinador e o atleta que actuem negativamente sobre a motivação do atleta, o seu desempenho será prejudicado, podendo, muitas vezes, fazer com que o atleta desista da praticar o Futsal. Devemos fazer com que os atletas confiem no treinador, e que este deposite atenção, carinho e compreensão no seu trabalho. É preciso procurar entender os atletas, pois o sucesso desportivo dependerá do interesse dele em participar.
A tarefa principal do treinador é planear os treinos, formando um ambiente no qual os atletas não sintam nunca o tempo passar e que tenham prazer em relação aos exercicios propostos pelo treinador, deixando um "gostinho de quero mais" no final de cada treino.
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